ACESSIBILIDADE
PARA DEFICIENTES VISUAIS
Por: Paulo Mauricio Silva Coscarelli
Polo – The Best
– Belo Horizonte
Data 28/08/2017
Fonte: osaogoncalo.com.br
Segundo o IBGE, existem no Brasil
cerca de 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual e dentre estas,
aproximadamente 20% são crianças e adolescentes. Considerando que a lei prevê
que toda criança precisa ter, na prática, direito à educação de qualidade,
então, aquelas portadoras dessa deficiência precisam de algum modo usufruir o
direito de vivenciar perspectivas de crescimento e ingresso no ensino regular
para que possam experimentar o desenvolvimento de todas suas potencialidades
como indivíduos ativos, construtores de sua própria realidade e ainda,
integrados e transformadores do contexto social no ambiente em que estão
inseridos.
O acesso aos livros em braile já é uma
prática consolidada, existindo editores especializados que produzem transcrições
em braile de livros didáticos de alta complexidade como Química, Física,
Matemática e Geografia, assim como livros infantis.
Para estes, a adaptação de imagens,
gráficos e tabelas além dos desenhos são disponibilizadas para milhares de
estudantes com deficiência visual e que hoje frequentam a rede regular de
ensino.
Entretanto, há cerca de cinco anos foi
trazida para o Brasil outra forma de produção de livros didáticos para alunos
com deficiência visual que é o DAISY (Digital Accessible Information System),
um formato digital que permite que as pessoas com dificuldades de leitura
possam acessar um texto escrito e ouvir o material impresso.
O sistema foi introduzido no Brasil
pela Fundação Dorina, que há mais de 70 anos se dedica à busca de incluir
pessoas com deficiência visual na sociedade.
O formato DAISY, considerado um padrão
internacional para produção de livros digitais, dotados de ferramentas de
busca, navegação e pesquisa facilita muito o acesso ao conteúdo dos livros
didáticos.
Hoje, em função da revolução no ensino
de deficientes que este método trouxe, investiu-se muito no desenvolvimento de
um sistema de produção de livros no formato DAISY, com grande diversificação de
assuntos. Não falta bibliografia acessível em área de Direito, Psicologia,
Pedagogia entre outros, facilitando a conquista de um diploma universitário por
indivíduos portadores de deficiência visual.
Na busca de oferecer equipamentos de
apoio para alunos que necessitam, a UNIPAR colocou em sua
biblioteca um “scanner multióptico” que funciona a partir da transformação de
textos em áudio. Assim, quando o aluno precisa ter uma informação contida em um
livro, ele utiliza o scanner que após poucos instantes faz a leitura do texto
para o estudante.
Já na sala de aula, o aluno com
deficiência visual utiliza um notebook com programa de voz, e todo o material
de estudo é colocado ali para que essa leitura seja feita durante a aula.
Importante notar que este aluno passa pelo mesmo processo de avaliação e a
mesma orientação que qualquer outro da Universidade. Na ocasião de uma prova,
por exemplo, o professor entrega o teste através de um pen-drive para o aluno
que então conecta o dispositivo no notebook. O programa faz a leitura em viva
voz para o aluno. Este, por sua vez, responde às questões no próprio notebook, salva
o arquivo no pen-drive e o entrega de volta ao professor, que irá então
imprimir e corrigir a prova da mesma forma como faz com os demais alunos.
Afirma-se que existe uma solidariedade e parceria muito grande entre todos,
alunos e professores, tornando o ambiente muito saudável.
Paralelamente, investe-se em
frequentes cursos de aperfeiçoamento de todo o corpo docente para melhorar cada
vez mais o trabalho e proporcionar o melhor ensino possível dentro da
universidade.
Infelizmente o scanner é caro e ainda
são poucas as instituições de ensino que têm a visão de buscar a inclusão,
disponibilizando para seus alunos equipamentos que facilitam a inclusão
daqueles menos favorecidos.
Extraido de : evidosol.textolivre.org/papers/2015/upload/4.pdf
blog.stenomobi.com.br/?p=688
Extraido de : evidosol.textolivre.org/papers/2015/upload/4.pdf
blog.stenomobi.com.br/?p=688

Nenhum comentário:
Postar um comentário