Aplicativo Livox® - um grande passo para o processo educacional no Brasil

 Por Ana Paula Belmonte 

Polo – Belo Horizonte

15/09/2017    

    A Educação Brasileira pode a partir de agora comemorar um grande passo para evolução no processo de aprendizagem e inclusão de alunos portadores de deficiências.  Um novo aplicativo chamado de Livox genuinamente brasileiro, desenvolvido pelo Pernambucano Carlos Edmar Pereira e equipe (profissionais de tecnologia, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais), promete mudar a realidade ao se tratar da comunicação dos portadores de deficiências.

    Carlos idealizou essa ferramenta para facilitar à comunicação com sua filha portadora de deficiência cerebral e esse foi o ponto de partida para dar início ao desenvolvimento deste App. No site do Livox consta a seguinte informação sobre o aplicativo: “O Livox® é um software para tablets Android que permite que as pessoas com deficiência se comuniquem e aprendam. Possui algoritmos para distúrbios motores, cognitivos e visuais. Assim, o Livox® é diferente para cada pessoa de acordo com o tipo e grau de sua deficiência. Temos interfaces diferentes dependendo da deficiência ou limitação do usuário. Pessoas que sabem ler, pessoas que não conseguem ler, pessoas que podem ver, pessoas que não podem ver, pessoas que não entendem conceitos abstratos, podem usar o Livox®.” Portadores de autismo, paralisia cerebral e outros tipos de deficiência ao utilizarem está ferramenta estão conseguindo se comunicar melhor com as pessoas ao seu redor.

    E a partir do próximo ano ele estará disponível nas escolas da rede pública. O Livox® já tem sido utilizado em algumas escolas e clínicas de terapia ocupacional de forma experimental para testar sua eficiência no auxilio no processo de aprendizado dos alunos. A professora Maria do Socorro Flores participou do processo de inclusão do aplicativo nas escolas e pode constatar a eficiência do uso do aplicativo em sala de aula. Ela relatou que o processo de ensino ficou mais acessível a todos adaptando o aplicativo a necessidade de cada aluno, a professora citou o exemplo do aluno Daniel com autismo, ele tem dificuldade de entender conceitos abstratos e com a ajuda do aplicativo o aluno tem um desenvolvimento considerável nessa parte. E também falou do Wesley, aluno com paralisia cerebral com dificuldade em aprender as letras, que através do uso do aplicativo passou a identificá-las.

     Um senso está sendo realizado para averiguar quantos alunos com algum tipo de deficiência tem nas escolas atualmente, para que em 2018 de forma gradativa todos possam ter acesso ao aplicativo. Os professores também têm passado por um processo de treinamento para que possam ter domínio no uso da ferramenta.

    Resta-nos torcer para que o Livox® atenda as expectativas e seja um divisor de águas no sistema de educação brasileira e através dele haja um grande salto no desenvolvimento dos alunos para o qual ele foi criado, proporcionando uma maior qualidade do ensino e sendo um mecanismo de inclusão social.